今后幾年的就業趨勢
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2008-03-15
1、近三年的專業就業情況
(1)2007年應屆大學生整體就業率預測及2008就業形勢
在中國科學院研究生院2006年11月16日召開的科學與人文論壇上，勞動和社會保障部負責人表示，2007年高校畢業生比去年增加了75萬人，總量達到413萬。按照70%的初次就業率計算，2007年高校畢業生約有124萬人無法實現當期就業。
對于2007年全國就業率的預計，清華大學公共管理學院人力資源專家康小明的回答也并不樂觀：“排除統計誤差，到2007年7月能達到60%已經很不錯了。”這一數字與2005年的72.6%相比，也出現了較大的落差。北京大學教育學院對2005年畢業生所做的一項調查顯示，“211”工程重點大學畢業生就業率達到85%，而一般專科院校只有59%。康小明表示，目前我國巨大的就業壓力可能在3—5年后得到緩解。
2007年是應屆生是歷年以來最多的一年，就業大軍數量再創歷史新高。據教育部有關數據顯示明年全國高校畢業生總數在480萬，就業形勢不容樂觀。教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心擇業指導處處長、中國高等教育學會畢業生就業指導分會秘書長曹殊研究員預計明年實際需要就業的人數在500萬人以上，并呈現出以下特點：
人數增加，實際市場需求增長不大。曹秘書長說，全國明年總就業的人數將超過2500萬人(包含畢業生)，而就業崗位僅1200萬個。就業人數的增加，就業崗位變量不大，應屆畢業生在缺乏工作經驗和工作技能的雙重形式下，就業形勢將十分嚴峻！企業要求大多數用人單位都要求應聘者有2～3年的工作經驗，并不歡迎沒有工作經驗的應屆大學畢業生，這就加大了應屆畢業生的求職難度。盡管就業難使大學生的月薪期望值一降再降。但是降低期望值并沒有為他們迎來更寬松的就業環境。中科院勞動和人口研究所副所長張車偉在接受記者的采訪時表示，大學生之所以就業困難，其主要原因是勞動能力與需求不匹配。
知識結構影響就業方向。應當說，落后的知識和素質教育的內容、方式才是大學生無法適應多變的市場的根本原因。大學生在中國仍屬受過良好教育的少數群體，占中國總人口的比例不足10%，大學生仍是各大行業人才的輸入點，但人才市場未來長期的方向是，有新知識、高技能和良好品質的人才得到用人方的青睞，而非“大學生”的身份。大學生需要以這種認識盡早規劃自己的職業，并且使自己處于不斷學習，讓自己在職場中成熟起來，提高和保持自己在職場中的競爭優勢。。。。。。以人才缺口很大的IT行業為例，我國每年IT人才的缺口在60萬以上，而每年高校為社會輸送不足6萬名計算機與信息類畢業生，人才缺口進一步加大，所以對IT感興趣的畢業生可以加入IT行業，這只是一個例子。大學生要擴大自己的就業范圍，提高職業技能和職業素養，這樣才能在魚少的河里打到魚。
(2)六部委加強國家重點領域12類緊缺人才培養
教育部、國家發展改革委、財政部、人事部、科技部、國資委等六部委就今后一段時期加強國家重點領域緊缺人才培養工作提出意見。意見提出，要充分發揮高等學校和企業等多方面的積極性，統籌協調招生、培養、就業、使用等各個環節，深化教學改革，提高培養質量，切實解決國家重點領域的人才緊缺問題。
意見指出，根據《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》和《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》的精神，當前要優先支持農業、林業、水利、氣象、地質、礦業、石油天然氣、核工業、軟件、微電子、動漫、現代服務業等重點公益、基礎研究和前沿技術領域以及新興產業的緊缺人才培養。
意見要求加大重點領域學科和專業建設經費的投入，教育行政部門和高等學校要根據相關產業和行業對專門人才的實際需求，在拓寬專業口徑的基礎上，在高年級靈活設置專業方向，努力擴大緊缺專業的人才培養規模，優化人才培養結構，為產業部門提供人才和智力支持。
意見要求，加快人才培養體制和機制的改革，積極推進產學研合作教育。鼓勵高等學校與企業開展合作辦學，聯合建設重點領域學科和專業，按照企業對人才的要求實行“訂單式”培養。高等學校在開展高職高專、本科、研究生培養的同時，還可以通過轉專業培養、工程碩士培養等多種形式加快培養緊缺人才。國家同時鼓勵企業聯合高等學校和社會培訓機構開展國家重點領域緊缺人才的繼續教育。
意見強調要加大對國家重點領域緊缺人才培養的支持力度，將建立“國家重點領域緊缺人才培養工作部際聯席會議”制度，協調國家重點領域緊缺人才培養相關工作，研究制定國家重點領域緊缺人才培養工作的扶持政策。同時將建國家重點領域緊缺人才供需信息發布平臺。
(3)、2006年中國大學生就業狀況調查
共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所聯合發布了“2006年中國大學生就業狀況調查”，對2006年大學生就業狀況進行了分析。
2006年，畢業生人數激增。全國應屆大學畢業生人數激增至413萬，比2005年增加75萬人，增幅達22%。此前聯合課題組對清華、<