我國(guó)青年技能人才缺乏
- 職場(chǎng)資訊 -
就業(yè)動(dòng)態(tài)
-
羊城晚報(bào)網(wǎng)絡(luò)版
-
- 更新日期
2007-08-10
中國(guó)青少年研究中心日前發(fā)布的《“十五”期間中國(guó)青年發(fā)展?fàn)顩r與“十一五”期間中國(guó)青年發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》顯示，“九五”期末和“十五”期初，我國(guó)職業(yè)教育經(jīng)歷了較大幅度后退。
報(bào)告指出，1999年開(kāi)始的高校大幅度擴(kuò)招，高等職業(yè)教育準(zhǔn)備工作跟不上需要，辦學(xué)投入不足。另外，人們追求知識(shí)型、研究型人才的意識(shí)逐步升溫，教育結(jié)構(gòu)中過(guò)于學(xué)歷化的傾向，一定程度上矮化了職業(yè)教育功能，接受職業(yè)教育成為相當(dāng)多的高中畢業(yè)生的無(wú)奈選擇。
課題組成員認(rèn)為，在高校招生中，高職的錄取在本科之后，招收的生源較差，學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)將之看成“低層次”高等教育，技能人才在社會(huì)上沒(méi)有相應(yīng)的社會(huì)地位。
報(bào)告認(rèn)為，當(dāng)前職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)功能和社會(huì)功能比較弱，部分高職院校培養(yǎng)的人才與行業(yè)、企業(yè)的用人要求不一致，高職院校的功能定位不夠科學(xué)。
報(bào)告分析認(rèn)為，職業(yè)教育發(fā)展明顯滑坡。一方面，1985-2002年，中國(guó)高等學(xué)校的招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高等學(xué)校的招生人數(shù)增加四倍以上；另一方面卻是職業(yè)教育發(fā)展的嚴(yán)重滯后，技工學(xué)校的招生數(shù)只增長(zhǎng)一倍多一點(diǎn)。