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    “找一份適合自己的好工作”是大學生上大學的首要理由，這是西南大學在重慶7所大學進行的一項調查所得出的結論，3000名被調查者中，有30.5％選擇了這一理由。

    此次調查是西南大學“反思：我們為什么上大學”主題學風教育活動的一部分。

    調查發現，四成多大學生上大學的理由首選現實功利和自我利益目標。其中

    4.5％的受訪者的直接目標是“有車有房的現代白領生活”；選擇“較高的權勢和社會地位”者占2.5％；旨在實現“自我生命的豐富和發展”的有6.5％。

    不過，還有五成以上的被調查者表示，上大學是為了家庭、社會、國家和民族利益，其中直接把“國家富強和民族復興”作為首要理由的占29.5％，為“文化傳承和科學研究事業貢獻力量”的占12％，為了“改變家庭命運，讓父母幸福生活”而選擇讀大學的占12.5％。

    調查發現，年級越高，大學生選擇上大學理由的首要取向就越趨于現實功利和自我利益。據分析，這是因為隨著對現實認知的不斷增強，面對的壓力也越來越大，大學生，尤其是高年級學生應對的嚴峻的就業壓力也迫在眉睫。

    西南大學地理科學學院的小張，大一剛入校時，立志作一名研究地質地貌的科研工作者，本科畢業后準備繼續深造讀研究生。但到大三時他發現，就業形勢越來越嚴峻，研究生畢業后甚至可能還找不到現在本科畢業時的工作，加之家里經濟壓力大，所以他改弦更張，放棄考研，先找一個中學任教，以后有機會再繼續深造。

    他上大學的理由也就由大一時的為“文化傳承和科學研究事業貢獻力量”變成了“找一份適合自己的好工作”。

    調查還顯示，大學生對自己大學生活時常進行反思的比例為15.5％，偶爾進行反思的比例為38.7％，基本不反思的占36.5％，認為沒有必要進行反思的占9.3％。

    對上大學的理由進行反思也深深觸動了大學生。

    “那天，不止是我，還有我寢室的兄弟們，我們手心里攥著筆，站了足足5分鐘，頭腦里閃現出好多的理由，卻都被我一一否定。無奈，我只能留下一張白紙。”一名大四畢業生回憶說，“快跟我的大學生涯說再見了。可我仍然找不到自己人生的方向。直到今天，那一張問卷讓我幡然醒悟——原來自己從未給過自己一個理由，一個讀大學的理由，一個活著的理由……”