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    從413萬到495萬高校畢業生首度成為就業主力教育部研究員曹殊說，大學生應該有三本教育護照 

    從2006年的413萬，到2007年的495萬，這一組高校畢業生人數統計在專家眼里顯然不是單純的數字增長。 

    昨天上午，國家教育部研究員曹殊在2007全國獨立學院就業指導工作研討會上說：“2007年我國社會新增就業崗位為900萬，高校畢業生人數卻達到了495萬，首度超過新增就業崗位的半數，這意味著高校畢業生今年將成為城鎮新增就業崗位的主要競爭者。目前的種種跡象表明，隨著‘再就業’在‘十一五’期間逐漸退出歷史舞臺，大學生就業將成為主要社會問題之一。” 

    呼喚創業教育 

    作為全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心擇業指導處處長，曹殊提出，除了鼓勵畢業生到基層去，高校還應該積極開展創業教育。他說：“創業教育是一種全新的教育概念，也是世界潮流。” 

    據不完全統計，我國高校應屆畢業生的創業人數正在逐年增加，截至2005年9月，創業人數占畢業生總數的0.89%。而據曹殊介紹，在美國等一些發達國家，這一比例為20%到30%。“因此，我認為我國高等教育應該鼓勵創業。”曹殊告訴記者。 

    獨立學院的創業優勢 

    但在此次研討會的分會場研討中，浙江工業大學之江學院黨委副書記鄭華鈞卻憂慮地發現：“我們小組的議題是‘創業創新教育工作的組織與開展’，結果在百所參加會議的獨立學院中，來我們小組的只有10所。考慮到學生的特點，我認為在如今的就業形勢下，獨立學院尤其要將創業教育工作補上去。” 

    不少獨立學院代表對此表示認同，畢竟獨立學院在開展創業教育方面有著先天優勢：大部分學生有良好的家庭背景和社會人脈資源，加上有政策扶持，他們顯然更適合自主創業。像浙大城市學院傳媒分院學生余家漢，畢業前就走上了創業之路，畢業后，他又和來自工商管理、自動化專業的另兩位同學，在家庭的資助下，正式注冊了杭州蓋斯特推理游戲有限公司，目前經營狀況不錯。 

    到了交易節就全校放假 

    當然各校開展創業教育的方式也不盡相同，讓曹殊印象深刻的是前不久參觀義烏某學院時，居然發現該校每逢當地的商品交易節就放假，就是為了支持學生們上“一線”，體驗創業的感覺。 

    而早在2004年，浙大城市學院就建立了被外界譽為“少帥班”的“創業人才孵化班”，每位學生在校期間就開始實施創業計劃，當起了“小老板”。 

    曹殊認為，大學今后應該為學生提供三本教育護照——一本學術性的、一本職業性的，一本創業性的。他告訴記者：“大學生不僅可以是求職者，還可以是崗位提供者，把創業當成就業。”