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07年大學生就業(yè)形勢分析與預測報告
    本報告以權威,實用,具有實踐指導意義為基本原則由資深就業(yè)指導專家對網上的現有大量資料進行了精度篩選后整理而成,在報告正式發(fā)布前,我們廣泛征求了業(yè)界同行的意見,力求資料的權威與實用性。在咨詢的過程中,報告的價值得到了眾多工作在大學生就業(yè)指導第一線的資深專家的認可。 

    本報告中的所引用的文字及圖片版權歸屬于原媒體,同時特別聲明:本材料僅供同行參考與大學生就業(yè)指導使用,嚴禁將此材料用于任何商業(yè)或者其它目的。 

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    引言: 

    “2007年,全國的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,勞動保障部副部長張小建在對2007年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷。2007年全國普通高校畢業(yè)生人數將達495萬,比2006年增加82萬,同比增幅達19.9%。 

    張小建表示,妥善解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務仍然很重,新成長勞動力已進入高峰期,特別是高校畢業(yè)生明年增量多、壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。 

    在去年年底中國畢業(yè)生網發(fā)布的2006年大學生就業(yè)形勢分析與預測報告中,我們使用了“就業(yè)寒流”來形容大學生就業(yè)形勢,而根據張小建副部長的判斷我們只能用就業(yè)的冬天來描述2007年大學生就業(yè)形勢。接下來,我們對2006年大學生就業(yè)狀況進行總結。 

    第一部分:2006年大學生就業(yè)狀況總結 

    2006年7月16日,由共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所合作完成“2006年中國大學生就業(yè)狀況調查”結果公布,該調查涉及的樣本包括全國近百所高校的6000多名大學本科畢業(yè)生。 

    [簽約]調查結果顯示,截至5月底,2006屆本科畢業(yè)生中已簽約和已有意向但未簽約的占49.81%,不想馬上就業(yè)的占15.02%,而沒有找到工作的比例為27.25%,而北京高校生已簽約和已有意向但還沒有簽約的比例達到了60.37%。 

    [專業(yè)]調查結果顯示,農學、管理學和工學的就業(yè)率排在前三位,分別為78.38%,58.02%和55.44%。而一直很熱門的法學和醫(yī)學專業(yè),就業(yè)率只有37.85%和31.01%,屬于后三位之列。 

    [薪酬]調查結果顯示,在薪酬預期上,有六成以上(66.10%)的大學生將月收入定位在1000元-2000元,甚至還有1.58%的學生愿意“零工資”就業(yè)。而在調查中,77.3%的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現象,主要表現在薪酬、地域、個人發(fā)展機會和要求專業(yè)對口等方面。其中,在就業(yè)地區(qū)的選擇方面,大學生“重東部,輕西部”、“重大城市,輕中小城市和農村”的想法仍沒有得到明顯改觀。 

    [方式]調查結果顯示,長期以來人們一直諱言人際關系網絡對于用人環(huán)境的影響,但此次調查顯示,人際關系網絡仍是大學生進入就業(yè)市場、尋找就業(yè)機會的理想途徑。有41.61%的學生認為,通過家庭和個人社會關系、托熟人是最有效的求職途徑。 

    [企業(yè)]報告中顯示,有77.3%的用人單位認為大學生存在期望值過高的情形,主要表現在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。 

    [問題]接受問卷調查的大學生普遍認為,缺乏工作經驗成為就業(yè)最大的門檻。有59.1%的用人單位認為當前大學的課程設置不合理,其中50%的用人單位明確提出,當前大學的課程設置不合理,制約了大學生就業(yè)。 

    [態(tài)度]調查結果顯示,64.09%的大學生認為,在大學期間要更重視自身能力的全面培養(yǎng)和調整個人心態(tài),而27.14%的大學生則以降低擇業(yè)標準作為解決就業(yè)問題的方法。即使在經歷了求職過程中的一些挫折后,也有高達76%的學生認為“找工作的過程是一次必要的人生歷練,可以豐富人生經驗并使自己更成熟”。 

    [其它]同時調查結果顯示,七成企業(yè)不看重外語能力。在受訪的44家企業(yè)中,只有四分之一的企業(yè)看重外語能力,而要求最多的是環(huán)境適應能力和人際交往能力,這些都在60%左右。企業(yè)對畢業(yè)生自我表達能力和專業(yè)能力的要求,也都在50%左右。 

    第二部分:導致大學生就業(yè)難的原因分析 

    一、結構性矛盾,供求錯位 

    調查實證研究證明,“就業(yè)難”不是供給大于需求,而是就業(yè)結構性矛盾突出造成的一種階段性社會現象。 

    一是高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位。我國四年一個周期的高校專業(yè)設置決定著專業(yè)人才的產出量,大學生就業(yè)與產業(yè)結構的調整以及地區(qū)經濟發(fā)展周期有較大的關聯。調查中發(fā)現,產業(yè)結構調整的后面帶來的是職業(yè)、職位、崗位的變化,沈陽地區(qū)1990年至2004年6月淘汰了30個職業(yè),又新生了60個職業(yè),企業(yè)對各類專業(yè)技術人才和管理人才的需求變化速度是高校專業(yè)培養(yǎng)人才的2—4倍,形成了人才供需市場配置的時間差。 

    四年前還是社會需求的熱門職業(yè),四年后變
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